Este é o terceiro de formação em AEP, neste módulo o educador terá uma análise das implicações do planejamento de ensino no currículo e a caracterização dos elementos essenciais de sua constituição; Estudará sobre cosmovisão, sua influência na cultura e desdobramentos no currículo escolar. 

Compreenderá as aproximações e afastamentos de um currículo cristão com as principais concepções curriculares; será desafiado a refletir sobre as áreas do conhecimento sob uma perspectiva da soberania divina e sua interpretação através da identificação de princípios fundantes; fará considerações sobre as várias dimensões humanas e das teorias para as origens na concepção do currículo; compreenderá a importância das pessoas ao longo do processo educacional – currículo vivo, será apresentado a uma abordagem transformadora através da elaboração de currículo eficiente em raciocinar por princípios, por fim, o educador será experimentado na análise e elaboração de currículo escolar com conteúdos orientados por uma cosmovisão cristã.

• Definições de palavras-chaves Fundamentação das disciplinas: rudimentos e propósitos das áreas de conhecimento;
• Características de um currículo cristão e Princípios que norteiam a elaboração de um currículo cristão;
• Objetivo: Conhecer os fundamentos de um currículo, características que diferencia um currículo cristão do secular e como elaborar o currículo cristão.
• Elaborando seu próprio currículo;
• Público: Diretores, professores e coordenadores que atuam em escolas regulares e que tenha concluído os Módulos 1, 2 do programa de formação da AECEP.